235841217_3010277265920682_8217602990418926107_n (1)3

Ελενη Χαιντς

συντομο βιογραφικο

Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη, είναι διδακτορούχος ψυχολόγος και απόφοιτος του Department of Behavioral Psychotherapy in Medical School του University College of London. Επιπλέον έχει εκπαιδευθεί στη Θεραπεία Σχημάτων ως θεραπεύτρια και επόπτρια. Εργάζεται ιδιωτικά ως ψυχολόγος-συμπεριφορική ψυχοθεραπεύτρια από το 1986 ως σήμερα. Είναι μέλος της ΕΕΕΣ από το 1986 και εκπρόσωπος της στην EABCT . Διδάσκει στον κύκλο εργαστηρίων της ΕΕΕΣ- Παράρτημα Μακεδονίας και στους κύκλους σεμιναρίων της ΕΕΕΣ στην Αθήνα.

Επίσης, διδάσκει στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα του Παιδαγωγικού Τμήματος: «Συμβουλευτική στην Ειδική Αγωγή, την Εκπαίδευση και την Υγεία» του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, ως εξωτερική συνεργάτης. Έχει κάνει πολλές ανακοινώσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια. Τα κλινικά και ερευνητικά ενδιαφέροντά της αφορούν σε θέματα διατροφικών διαταραχών και εικόνας σώματος, καθώς και συζυγικών προβλημάτων. Στο συγγραφικό της έργο, εκτός των άρθρων σε επιστημονικά περιοδικά, περιλαμβάνονται: Επιμέλεια και μετάφραση του βιβλίου του B.J. Guerney, Βελτίωση Σχέσεων. (1996) Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα. Ελ. Χάιντς (2012) Συζυγική Θεραπεία Τρόποι Βελτίωσης της Συζυγικής Επικοινωνίας. Θεσσαλονίκη: University Studio Press.

Επιμέλεια μετάφρασης στο βιβλίο του Nicolas Hoffman, Όταν το Άγχος και οι Ψυχαναγκασμοί περιορίζουν τη ζωή. (2009) Θεσσαλονίκη: University Studio Press. Μετάφραση του βιβλίου του Leahy, R.L. Overcoming Resistance in Cognitive Therapy. (2009) Θεσσαλονίκη: University Studio Press.

Τιτλος ομιλιας

Οι επιδράσεις των πρώιμων δυσπροσαρμοστικών σχημάτων στο σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης.

Περιγραφη ομιλιας

Σκοπός είναι να παρουσιασθεί και συζητηθεί η σχέση των παιδικών βιωμάτων με επιλογές που οδηγούν σε επαγγελματική εξουθένωση.
Ο τρόπος που μαθαίνει ένα παιδί από νωρίς να αντιλαμβάνεται τους άλλους καθορίζει και τις μελλοντικές προσδοκίες του για τον εαυτό 

του αλλά και αυτό που θεωρεί ότι οι άλλοι προσδοκούν από το ίδιο. Στην ενήλικη ζωή η μάθηση αυτή καθορίζει και τους τρόπους διαχείρισης των επαγγελματικών απαιτήσεων. Η παρουσίαση θα απευθύνεται σε κοινό που δεν χρειάζεται ειδικές γνώσεις.